Scuola Primaria

• mira all’organizzazione degli apprendimenti di base attraverso i linguaggi di ciascuna disciplina
• promuove l’assunzione di un ruolo attivo nell’apprendimento dell’alunno
• individua e sostiene le inclinazioni
• sollecita curiosità
• riconosce ed interviene sulle difficoltà
• guida il progetto di vita del bambino e della bambina nelle dimensioni cognitive, affettive, sociali, corporee, e religiose.

La scuola si attiene al calendario scolastico nazionale/regionale.
L’anno scolastico viene diviso in due quadrimestri.
Il calendario scolastico, elaborato ad inizio d’anno, contiene l’indicazione di tutte le scadenze scolastiche e delle principali attività che si svolgono nell’Istituto.

L’attività didattica, che si avvale dell’ausilio dei tradizionali sussidi didattici, e delle moderne metodologie, si sviluppa attraverso:

• lezioni frontali,
• lezioni partecipate,
• cooperative learning,
• attività di laboratorio,
• simulazioni,
• interdisciplinarietà,
• problem solving.

I docenti predispongono fin dall’inizio dell’anno scolastico la pianificazione didattica di uscite, visite e viaggi d’istruzione che si configurano come esperienze di crescita e apprendimento; la scelta è effettuata tenendo conto sia del percorso didattico-formativo che dalla “tematica d’Istituto”, approvata annualmente.

Esse rappresentano un’attività educativa e didattica a tutti gli effetti anche se vissuta in un contesto ambientale diverso da quello consueto della Scuola; pertanto valgono gli stessi principi di rispetto delle cose, delle persone, l’autodisciplina individuale e collettiva nell’osservanza delle regole.